Educação e Web2.0

É um evento com forte caráter interdisciplinar, enfatizando o potencial de utilização da tecnologia de agentes na construção de ambientes colaborativos

Manifestantes utilizam sites e selos de protesto no Twitter.
Críticos dizem que o navegador da Microsoft é um atraso para a internet.

Carnegie Mellon University is getting set to release an updated version of its popular animation-based software program "Alice," developed by the late "last lecture" professor Randy Pausch to teach computer programming. Este programa Alice é bem avançado, seria interesante que se estudasse e criassem tutoriais para ele em português

Este manual contém informações muito práticas sobre a utilização das ferramentas ...

Link para download do documento no endereço acima ou " http://www.erte.dgidc.min-edu.pt/publico/web20/manual_web20-professores.pdf ".

Proposta de reforma curricular sugere que crianças tenham conhecimentos de mídia social, podcasts e digitação, revela The Guardian. (Publicada em 25 de março de 2009)

SÃO PAULO - A Prefeitura de São Paulo estreou um portal dedicado a educação na cidade. A ideia é permitir que pais e alunos consultem informações sobre a rede de ensino municipal pela web e possam fazer críticas e sugestões usando a internet.
De acordo com a Secretaria de Educação, o portal visa diminuir a burocracia na comunicação entre cidadão e prefeitura e ampliar as formas de contato das escolas da cidade com a sociedade.

Os brasileiros já são os que possuem maior porcentagem de usuários ativos no mundo dentro do Twitter, segundo o IBOPE Nielsen Online.(...)

Glogster, a plataforma baseada na tecnologia Web 2.0 que permite juntar fotos, vídeos, texto, áudio e muito mais em um único pôster online e interativo, lançou agora um módulo educativo, o Glogster-Edu. É uma solução digital inovadora e criativa para os educadores manterem seus alunos engajados nos projetos e tornar a educação mais divertida. Com uma interface muito fácil de se utilizar, a ferramenta oferece mecanismos para trabalhos em grupo e uma sala de aula virtual segura, privativa, confiável e monitorada. Confira as FAQ. Comporta até 200 alunos em cada sala e suporta a inclusão de vídeos do SchoolTube. Existe versão na língua portuguesa.
(...)

O crescimento da Wikipedia estacionou em 2007 e a enciclopédia online vem perdendo editores desde então. Além disso, o tempo que as pessoas dedicam a atualizar o site só diminui. As informações são de um estudo de Felipe Ortega, membro do grupo de pesquisa GSyC/Libresoft da Universidade Rey Juan Carlos, revelado pelo El País. (...) "esta tendência seguirá piorando no futuro próximo e o número de abandonos tende a crescer cada vez mais rapidamente"

(...) Ao contrário de serviços que se popularizaram na internet brasileira, como Orkut e MSN, o Second Life exigia computadores com configurações parrudas, além de uma boa conexão de banda larga. “Era demorado para entrar e complicado para entender”, resume a executiva. (...)
Reportagem de Daniela Moreira, de INFO Online
Publicada em 19 de junho de 2009

Esqueça a terceirização. A verdadeira ameaça para os profissionais de TI pode ser a Web 2.0. Embora exista muita empolgação em relação a wikis, mashups e redes sociais, há também inovações interessantes – grande parte das quais se origina dos usuários de negócios cada vez mais especializados em tecnologia, e não do departamento de TI. "Tivemos de reduzir nosso pessoal de TI em 20% e estamos fornecendo muito mais em termos de serviços desta área", declara Ken Harris, diretor de TI na Shaklee, fabricante de produtos nutricionais. Ele descobriu nos mashups um meio efetivo de integrar diversos web services, recorrendo a provedores de serviços na web para substituir funções internas.

Lisboa, 29 Jun (Lusa) - Web 3.0 (rede mundial de Internet 3.0), presente ou o futuro da Web, o conceito ainda não é pacífico, há quem ache que é uma manobra de marketing e há quem a defina como uma nova era da Internet.

O conceito de Web 3.0 ou Web Semântica foi inicialmente definido, em 2006, por John Markoff num artigo publicado no The New York Times.

Markoff usava esta definição para descrever produtos desenvolvidos por empresas como a Google e a IBM, que desenvolviam projectos que se concentravam em usos simples e práticos, desde da produção de recomendações de férias à previsão da próxima canção de sucesso.

O autor do artigo defendia que programas mais próximos da inteligência artificial, que saberiam interpretar o que era requisitado pelo utilizador e, ao mesmo tempo, interpretar o conteúdo dos milhões de links que constituem a Web para dar uma resposta directa, não se limitando a mostrar como resultado milhares de páginas que estavam a marcar a nascimento de uma nova Web.

Este artigo de Markoff gerou muita controvérsia na comunidade cibernauta, com poucos a abraçarem de imediato o conceito e a maioria a contestá-lo, a crítica mais comum foi de que a Web 3.0 nada mais era do que a tentativa de incutir nos internautas um termo de fácil assimilação para definir algo que ainda nem existia.
Mais tarde, o criador da Worl Wide Web (www), Tim Berners-Lee, avançou com o conceito da Web Semântica, defendendo que sem esta não haveria a pesquisa perfeita e que esta mostrava-se como a melhor solução para ordenar o caos que caracteriza actualmente a informação presente na internet.

Enquanto a Web tradicional foi desenvolvida para ser compreendida pelos utilizadores, a Web Semântica está a ser concebida para que as máquinas operem sobre as informações, podendo compreender o seu significado, defendia Lee.

Hoje em dia o conceito já ganhou muitos adeptos e actualmente já é defendido largamente pela comunidade cibernauta que a primeira, a Web 1.0, foi a implementação e popularização da Internet, a segunda, a Web 2.0, a que vivemos actualmente onde o utilizador colabora com os sítios e a terceira, a Web 3.0 ou Semântica, onde se pretende organizar e fazer um uso mais inteligente de todo o conhecimento da Internet.

Já Tim Berners-Lee descreve da seguinte maneira os três estados da Web, "read only" (só leitura), "read and write" (lê e escreve) e "read, write and execute" (lê, escreve e realiza).

Os sinais de que a Web 3.0 está aí são já visíveis, por exemplo, em 2008, a Priberam, empresa portuguesa de desenvolvimento de soluções informáticas, ficou em primeiro lugar na competição da Cross Language Evaluation Forum em sistemas de respostas a perguntas a nível informático, disputada entre 21 participantes europeus e dos Estados Unidos.

Estes sistemas são a nova geração de motores de busca, porque o seu funcionamento de resposta automática a perguntas é feito por perguntas em linguagem natural.

A competição promovida pela Cross Language Evaluation Forum (CLEF), organização que pretende promover a pesquisa e desenvolvimento no acesso à informação multilingues, é financiada por fundos comunitários de incentivo ao uso e desenvolvimento de outras línguas que não o inglês.

E mais recentemente foi disponibilizado, no mês de Maio, o novo motor de busca, o Wolfram Alpha, criado pelo britânico Stephen Wolfram, cientista, inventor, autor e empresário de 49 anos que se doutorou em física no Instituto de Tecnologia da Califórnia com apenas 20 anos.

Este motor de busca faz, em poucos segundos, cálculos matemáticos de diferentes graus de dificuldade e comparações entre dois termos.
Estes dois últimos sistemas permitem por exemplo, perguntar "Qual a altitude do Monte Evereste?" e em vez de dar como resposta uma quantidade infindável de links, respondem apenas com a altitude do monte "8.849 metros".

A Web 3.0 ou Semântica já começa a entrar no dia a dia dos utilizadores com a finalidade de organizar e disponibilizar a informação de forma mais racional.

Uma empresa americana de monitoramento online declarou que a milionésima palavra em inglês é Web 2.0, termo que designa a nova geração de produtos e serviços da Web, informou a BBC News.

A Global Language Monitor (GLM), com sede no Texas, busca na Internet novos termos cunhados, e uma vez que a palavra ou frase é utilizada 25 mil vezes em sites e redes sociais, o órgão a reconhece. Segundo a companhia, Web 2.0 superou outros termos como "Jai ho", "N00b" e "slumdog".

A GLM lucra dizendo às organizações com que frequencia elas são mencionadas nas novas mídias, mas também rastreia novas palavras e expressões.